Volume 7, Fall 2021

Front Matter

Editorials

Editor’s Message
Stacey Margarita Johnson, Vanderbilt University

Why Are Mentors a Must in Academia? 
Yuly Asención-Delaney, Northern Arizona University

Articles

Chicana en lucha: Reflexiones sobre la sociedad chicana y la conexión con el resto de la hispanidad en Puppet, de Margarita Cota-Cárdenas
Bruno N. Nowendsztern, Arizona State University

Música de intervenção em Portugal: a ditadura e o papel da música
Matilde Barrote Silva, Universidade de Lisboa

Heritage Language Students and the Advanced Placement Spanish Literature and Culture Exam: Teachers’ Perspectives
Anna Marrero-Rivera, Arizona State University

Recordar el futuro a través de la caminata distópica en la novela Jinete a pie de Israel Centeno
Anna Torres Mallma, University of Illinois at Chicago

Reyita y Reyita: Sus contradicciones narrativas y trasfondos afrocubanos
Morgan L. Schneider, The University of Tennessee-Knoxville

El desarrollo y la variación de la pragmática española: El caso del voseo
Jacqueline Shea, Arizona State University

Evangelistas de solidaridad: La imaginación creativa de Albert Camus y Gabriel García Márquez
Armando Guerrero Estrada, Boston College

Heritage Language Learners’ Attitudes Towards Familiar Varieties of Spanish
Leslie Del Carpio, Arizona State University

La risa en el barroco español del siglo XVII: El bufón en imágenes de Velázquez, Quevedo y Oquendo
Czarina Lagarda Lopez, Arizona State University

Book and Tool Reviews

Aramburu, Diana. Resisting Invisibility: Detecting the Female Body in Spanish Crime Fiction.
Jessica Rodrigues Poletti, University of California, Davis

Swivl, Inc. Swivl CX3/CX5 Robot.
Dustin Hemsath, University of Minnesota

Figueroa-Vásquez, Yomaira C. Decolonizing Diasporas: Radical Mappings of Afro-Atlantic Literature.
Ryan Pinchot, Rutgers University